CNAAIS este un instrument care își propune să apropie universitățile din România de dinamica actuală a pieței muncii, prin analiza parcursului absolvenților. Studiul este derulat în toate instituțiile de învățământ superior publice și private din țară. Răspunsurile colectate prin acest chestionar sunt prelucrate și publicate în formă agregată, la nivel național, cu respectarea confidențialității fiecărui participant.

Aflat la cea de-a doua ediție, CNAAIS 2025 se concentrează pe analiza a două cohorte principale: absolvenți care au finalizat studiile superioare în anii 2019/2020 și 2023/2024.

Rezultatele primei ediții ale CNAAIS implementat în anul 2022 sunt accesibile aici.

CNAAIS 2025 a fost actualizat de către Unitatea Executivă pentru Finanțarea Învățământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării și Inovării (UEFISCDI) în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării în cadrul proiectului „Adaptarea ofertei educaționale la solicitările pieței muncii prin fundamentarea politicilor din domeniu pe bază de date” (PEO 321003). Proiectul este cofinanțat de Uniunea Europeană prin Programul Educație și Ocupare 2021-2017.

Anterior, prima ediție a CNAAIS, desfășurată în anul 2022, a fost implementată prin proiectul „Calitate în învățământul superior: internaționalizare și baze de date pentru dezvoltarea învățământului românesc”, cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman (POCU), cod SMIS 126766.

CNAAIS 2025 marchează un pas important în inovația cercetării, aducând atât o interfață prietenoasă pentru utilizatori, cât și nouă direcții conceptuale relevante pentru realitatea actuală a absolvenților de studii superioare.

Cele 9 abordări noi propuse în cadrul CNAAIS 2025 vizează:

• Integrarea valorilor europene în parcursul profesional și personal al absolvenților
• Analiza factorilor care determină continuarea studiilor universitare
• Impactul schimbărilor climatice asupra pieței muncii
• Rolul inteligenței artificiale și automatizării în creșterea productivității
• Recalificarea și pregătirea pentru competențele viitorului la locul de muncă
• Transformarea modului de lucru: munca hibridă, flexibilă și freelancing
• Bunăstarea și sănătatea mintală a tinerilor absolvenți
• Promovarea diversității, echității, incluziunii și egalității de gen
• Autoevaluarea competențelor necesare pe piața muncii

CNAAIS se adresează absolvenților care au fost înmatriculați într-o instituție de învățământ superior din România (la licență sau masterat), de stat sau privată, indiferent de forma de învățământ, forma de finanțare și care și-au finalizat studiile în anii universitari 2019/2020 și 2023/2024.

Un absolvent poate completa chestionarul o singură dată. Absolvenții care au urmat mai multe programe de studii pot completa chestionarul doar pentru un singur program.

Da, toți absolvenții care completează CNAAIS răspund la aceleași întrebări.

CNAAIS 2025 cuprinde un număr de 127 de întrebări, împărțite pe opt secțiuni:

• Date personale
• Studii preuniversitare absolvite
• Studii universitare absolvite
• Tranziția către piața muncii
• Statutul actual
• Satisfacția asupra vieții
• Autoevaluarea competențelor și abilităților relevante pe piața muncii
• Locuri de muncă verzi

Toate răspunsurile la CNAAIS sunt confidențiale și respondenții anonimizați pentru toate instituțiile implicate în proces. În faza de autentificare este solicitat Codul Numeric Personal doar pentru validarea existenței înregistrării în Registrul Matricol Unic și adresa de e-mail pentru notificări. Aceste date nu vor fi stocate și prelucrate.

Răspunsurile vor fi prelucrate și analizate doar în scopuri științifice, conform termenilor și condițiilor GDPR.

Rezultatele obținute în urma implementării CNAAIS vor fi valorificate în folosul principalilor actori ai sistemului de învățământ superior:

• Material suport pentru Ministerul Educației și Cercetării în vederea fundamentării anumitor politici publice sectoriale;
• Material suport pentru consiliile consultative (Consiliul Național de Statistică și Prognoză în Învățământul Superior, Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Superior);
• Instrument de lucru pentru ARACIS sau alte agenții de evaluare externă a calității în învățământul superior, înregistrate în EQAR;
• Material suport pentru instituțiile de învățământ superior, în vederea îmbunătățirii procesului de urmărire a parcursului profesional al absolvenților;
• Informarea federațiilor naționale studențești, a absolvenților și a altor părți interesate din sistemul universitar din România.

La fel ca rezultatele Chestionarului desfășurat în 2022 și disponibile aici, CNAAIS 2025 își propune să valorifice rezultatele sub forma unei analize însoțite de recomandări.

Toate rezultatele obținute în urma implementării CNAAIS vor fi publicate agregat, la nivel național. Analiza și interpretarea rezultatelor, pe categorii și întrebări, vor fi publicate pe platforma Angajabilitate.

Instituțiile de învățământ pot contribui la promovarea CNAAIS prin intermediul departamentelor de alumni utilizând metode multiple: informare trimisă absolvenților prin e-mail; informarea absolvenților la momentul eliberării diplomelor.

În niciun caz, instituțiile de învățământ superior nu pot condiționa participarea absolvenților la CNAAIS și nu pot recomanda absolvenților să selecteze anumite variante de răspuns.